考え、確かめ、学ぶ５年生（7月8日）
kumagaya_edit５年生の理科では、「ふりこ」の学習を行いました。
これまでの「実験１」から「実験３」までを振り返りながら、ふりこが１往復する時間には何が関係しているのかを確かめました。「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふりこのふれ幅」に注目し、結果を比べながら考えを深めていきました。
授業では、一つ一つの結果に真剣に向き合い、自分なりの気付きを見つけようとする姿からは、学びに向かう成長した姿が感じられました。
また、ふりこは学校の学習だけではなく、私たちの身近な生活の中にも存在していることを確認しました。ふりこ時計の話題になると、「見たことがあるよ。」「あれもふりこだったんだ。」と、教室での学びと日常生活がつながる場面もありました。
子どもたちは毎日の学習の中で、「なぜだろう」「やってみよう」「分かった」という経験を積み重ねています。身近なふしぎに目を向け、自分の力で答えを見つけようとする５年生。そんな姿に、一人一人の確かな成長を感じる理科の時間となりました。
